Le Mur des Effacées : un jeu collaboratif pour réhabiliter les femmes scientifiques oubliées
Dans le cadre de la Semaine des Maths 2026, le groupe IREM Jeux de Lorraine souhaite mettre en lumière un projet inspirant et innovant : "Le Mur des Effacées", un jeu collaboratif créé par Christelle Sjollema et le groupe IREM de Pau, en collaboration avec Mauricette Mesguich, Sophie Matusinski, Delphine Barbancey, Jean-Marc Orozco, Adrien Lascombes et Mélissa Mousquès.
Un jeu pour lutter contre l’effet Matilda
"Le Mur des Effacées" est un jeu coopératif et éducatif qui invite les joueurs à découvrir huit femmes scientifiques injustement oubliées de l’histoire, victimes de l’effet Matilda – ce phénomène qui minimise ou efface les contributions des femmes dans la science. À travers des énigmes, des défis logiques et une démarche collective, les participants réhabilitent leurs découvertes et révèlent leurs visages sur un grand mur symbolique.
Ce projet s’inscrit pleinement dans les valeurs portées par les groupes IREM : diffuser la culture scientifique, promouvoir l’égalité et encourager la collaboration entre enseignants, élèves et chercheurs.
Une création collective et accessible
Le jeu, disponible en version Deluxe (dans un carton jeu), est le fruit d’un travail collaboratif au sein de l’IREM de Pau. Il est accessible sur réservation dans plusieurs lieux, notamment à l’UPPA de Pau, au Lycée Jules Supervielle d’Oloron et à la Maison pour la Science à Talence.
Pour en savoir plus sur le jeu, ses règles et ses objectifs pédagogiques, consultez la page complète :
🔗 Le Mur des Effacées – Site de l’Académie de Bordeaux
Pourquoi ce jeu intéresse le groupe IREM Jeux de Lorraine ?
Au sein du groupe IREM Jeux de Lorraine, nous sommes convaincus que le jeu est un outil puissant pour rendre les mathématiques et les sciences accessibles, attractives et porteuses de sens. "Le Mur des Effacées" illustre parfaitement cette approche, en mêlant :
- Culture scientifique : découverte de figures féminines majeures de l’histoire des sciences ;
- Logique et coopération : résolution d’énigmes en équipe ;
- Dimension sociale : sensibilisation à l’égalité et à la reconnaissance des contributions scientifiques.
Nous encourageons tous les enseignants, formateurs et médiateurs scientifiques à s’emparer de ce jeu pour animer des ateliers, des clubs ou des événements pendant la Semaine des Maths ou tout au long de l’année.
"Réhabiliter ces femmes, c’est aussi montrer que la science est une aventure humaine, collective et diverse."
Pour aller plus loin :
*Vous avez déjà testé "Le Mur des Effacées" ?
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Et vous, quel est votre jeu préféré pour apprendre en s’amusant ?